කකා ගියා,මොකක්ද ගියේ?????????18+Terms in short.

දැන් මේ කතාව මොකක්ද,කකා කොහේද ගියේ කියලා තකහනියෙම බලන්න එන අය ඉන්නවා නම් මුලින්ම කියන්න ඕන මේක ඇවිල්ලා වැඩිහිටියන්ට පමණක් වෙන් වෙච්ච කතාවක්.

මේ සිද්ධිය වුනෙත් කොහොමත් අංකල් වයසේ ඉන්න අය අතරේ හින්දා කොහොමත් පොඩි එවුන් මේක නොබලන එක හොඳයි.

ඒ වගේම මේක මේ කාවහරි ඉලක්ක කරන් මඩ ගහන්න හදපු දෙයක් නෙවෙයි කියලත් මං කියන්නේ නැත්නම් මේ වචනවල අයිතිය තමන්ගේ කර ගත්ත කවුරුහරි කෙනෙක් ඒක තමන්ගේ මහා පතිවත කෙලෙසුනා කියලා මෙතන නාහෙන් අඬන්න ගත්තොත් තව විජ්ජුම්බරයක් වෙන හින්දා.අ‍ටුවා ටීකා ටිප්පණි පැත්තකින් තියලා කෙලින්ම කතාවට බහිමුකෝ නේද?

මේ සිදුවීම වුනා කියන්නේ ඉස්කෝලෙක.

මේ ඉස්කෝලෙත් ඔය අනික් ඉස්කෝලවල ඉන්නවා වගේම ඉන්නවා ළමයි,ගුරුවරු,විදුහල්පති…ඔය ඔක්කොම.

ඔය ඉස්කෝලේ විදුහල්පති ටිකක් කඩි කුලප්පුවක් තියෙන කෙනෙක්.ඒ කියන්නේ ඕන දේටයි එපා දේටයි හැම දේටම දඟලනවා.

මෙයා ඔන්න ඔහොම ඉන්න කොට දවසක් මේ ඉස්කෝලෙට ආවා පරීක්ෂකවරු පිරිසක්.එයාලා කොහොමත් ඉස්කෝලවලට එනවනේ එව්වා පරීක්ෂා කරලා බලන්න.ඔන්න ඉතින් මේ පරීක්ෂකවරු කට්ටිය ඉස්කෝලේ හැම තැනම ඇවිදලා කරලා ආවා කාර්යාලේ ලිපි ලේඛන බලන්න අන්තිමටම.

 

ඇවිල්ලා බැලුවා විදුහල්පතිගේ  වාර්තා පොත.දැන් මගෙන් අහන්න එපා හැම ඉස්කෝලෙම එහෙම තියෙනවද කියලා..මේ ඉස්කෝලෙ තිබුනා.කොහොමත් එහෙම එකක් හරි ඊට සමාන එකක් හරි තියෙන්න ඕන.

ඔන්න ඉතින් මේක කියවලා බලද්දි මේකේ හරි අපූරු සටහන් වගයක් තියෙනවා මේ පරීක්ෂකයො දැක්කා.

 

කකා ගියා.

දිකා ගියා.

පුක සඳහා ගියා.

 

දැන් මේ පරීක්ෂකයින්ට හරි අවුල්.ඇයි යකෝමේ මොන කුණුහරුපයක්ද මේ ලියලා තියෙන්නේ කියලා.

ඇහුවා විදුහල්පතිගෙන් මේ මොකක්ද කියලා .

විදුහල්පති කියනවා  “ආ මේ මං යන ගමන් කෙටි කරලා ලියන විදිහනේ.”

“ඒ කියන්නේ?”

“දැන් මේ කකා ගියා කියන්නේ කලාප කාර්යාලයට ගියා කියන එක”

“දිකා ගියා කියන්නේ දිස්ත්‍රික් කාර්යාලයට ගියා කියන එක.”

එතකොට පුක සඳහා ගියා කියන්නේ?වැසිකිලියට ගියා කියන එකද?

නෑ..පුද්ගලික කරුණක් සඳහා ගියා.

 

ඒ පාර පරීක්ෂකයො ටික කිව්වා මෙහෙම.අනේ විදුහල්පතිතුමා බැරි වෙලාවත් අපේ කාර්යාලෙට එහෙම නම් එන්න එපා.

ඒ මොකද සර්…

අපි ඇවිල්ලා ප    ළාත් කා   ර්යාලෙන්,

Advertisements

cheating teachers ලංකාවේ ගුරු හොරු.

මේක ලිව්වට පස්සේ තැලෙන යකඩෙට උඩ පැන පැන දීමක් වෙනවා.ඒ වුනාට කමක් නෑ කියන්න තියෙන දේ කියලම දානවා.මේක ඇවිල්ලා ලංකාවේ ඉස්කෝල ක්‍රමය නැත්නම් පාසල් අධ්‍යාපන ක්‍රමය ගැන තමයි.මෙතනදි වෙච්ච දේ හැමෝටම වෙනවා කියලා කියන්නේ නෑ.ඒ වුනාට වෙන්න පුළුවන්.ඉස්කෝලවල පහළ පන්තිවලදි හරියට වෙන වැඩක් තමයි සමාන පද,විරුද්ධ පද,ඡ්ත්‍ර පද අරවා මෙව්වා හොය හොයා ලියන එක.

දවසක් මං  පොඩි කාලේදි  අම්මට සමාන පද ලියන්න කියලා ඉස්කෝලෙදි වැඩක් දුන්නා.කොහොමත් හැකි තරම් ලියන්න ඕන හින්දා මං ඉතින් දන්න හැම වචනයක්ම ලියුවා.මෙන්න පොත් බලද්දි  මං ලියපු එක වචනයකට වැරදි දාලා.මොකක්ද වචනය

“ජනනී”.

හේතුව අදාල ගුරුවරිය දන්නේ නෑ අම්මට සමාන පදයක් තමයි ජනනී කියන එක කියලා.

Image

මේ ගුරුවරීම තමයි පස්සේ වෙලාවක වතුරට අඹ කියලා ලියුවම ඒකට පොල් සයිස් එකේ වැ‍රැද්දක් දැම්මේ. ඇත්තටම ඒ වෙලාවේ මං ඒ ගැන තර්ක කරන්න ගියේ නෑ.ඒක කරබාගෙන හිටියා.පස්සේ කාලෙක මට තේරුනා ඒක ඒ ගුරුවරීගේ නොදැනීම කියලා.

පස්සේ කාලෙක මේ සිදුවීම මං තවත් යාලුවෙකුට කියද්දි එයාටත් ඒ වගේම අත්දැකීමක් වෙලා තිබුනා.ඒ සාමාන්‍ය පෙලදි.භාගික ආසවනයෙන් තෙල් හිඳීමට පාවිච්චි කරන පත්‍ර වර්ග ලියද්දි ඒ ලමයා පැඟිරි කියලා ලියුවම අදාල ගුරුවරී ඒකට ලකුණු දීලා තිබුනේ නෑ.මොකද ඒක ඒ ගුරුවරී නොදන්න හින්දා.

ඒ විතරක් නෙවෙයි විභාගේ වෙලාවෙදි පස්සේ වාර වලදි කියන් යනවලු “ලමයි අපි උගන්නපුවට විතරයි ලකුණු දෙන්නේ” කියලා.

ඇත්තටම ඉස්කෝල කියන්නේ දැනුම සැරිසරන තැනක් වෙලත් මේ වගේ ගල් යුගයේ චින්තනයක් තියෙන ගුරුවරු ඒක ඇතුලේ ඉන්නේ ඇයි?

ලංකාවේ ගුරු වෘත්තිය කියන්නේ පඩි අතින් ගත්තොත් අඩුම මට්ටමක තියෙන ඒත් ප්‍රතිලාභ අතින් උපරිම මට්ටමක තියෙන රස්සාවක්.ඒ හින්දා ඒක අර ‍රැකියාවක් විදිහට මොකක් හරි කරගෙන ඉන්න ඒ කියන්නේ ශේප් එකේ ඉන්න අයගේ සොඳුරු රජ දහනක් වෙලා.

තමන්ට අනික් අයට උගැන්වීමේ හැකියාව තියෙන නිසා නොව විවේකයෙන් රස්සාවක් කරන්න ඕන හින්දා ගුරු වෘත්තියට ආපු අය ගුරුවරු විදිහට පන්තියට ගියාම ඒ අයගේ පුද්ගලික ඕනම ප්‍රශ්නයක් ලමයි පිටින් යනවා.

අනික ගුරුවරයා කියන තත්ත්වය තුලම නායකත්වයක් ඔබ්බවන හින්දත් ඒ නායකත්වය කිසිම පෞරුෂයක් නැති නපුංසකයෙකුට දරා ගන්න බැරි හින්දත් ඒ නපුංසකයො ඉස්කෝලවල ලමයි මරාගෙන කන්න හදනවා.අපචාර කරනවා.

ඉස්කෝලෙට තෙල් ගාගෙන එන්න හොඳ නම් ජෙල් ගාන්න නරක ඇයි?

ඉස්කෝලෙට ලමයින්ට ජංගම දුරකථන අරං එන්න නරකයි නම් පන්ති කාමරේ ටීචර්ලා මල් කඩන්නේ ඇයි?

 

ලමයි අසභ්‍ය වචන කතා කරන්න හොඳ නැත්නම්, ඉස්කෝලවල staff room වල කුණුහරුප කතා පිරී ඉතිරී යන්නේ ඇයි?

ගුරුවරු කරන්නේ ඉගැන්වීම/ඉගෙන ගැනීමට මඟ පෙන්වීම නම් ඊට ඉස්සර ඒ ගුරුවරයාට ඒ විෂය ඉගෙන ගන්න බැරි ඇයි හරියට?

 

ලංකාවේ  ප‍ටුම සිතුම් පැතුම් ඇත්තේ ගුරුවරුන්ටද?

පාසල් වියේදී ඇතිවන ප්‍රේම සබඳතාවන්ට අත දාලා ඒ ලමයි සමාජය ඉදිරියේ අපරාධකාරයො කරවන්න ඒ ගුරුවරුන්ට අයිතියක් තියෙනවා නම් සිසුවො ඒ ගුරුවරුන්ගේ ප්‍රේම සබඳතාවන්ට අත දැම්මොත් මොකක් වෙයිද?

සිසුන්ගේ ජීවිත අවුල් කරන ගුරුවරුනි,විදුහල්පතිවරුනි,

ඔබ සැම ගුරුවෘත්තියෙන් සමු ගන්නා දිනයක් ඇත.ඔබ පිටින් නොයනා ඔබ කළ කරුම ඔබේ දරුවන්ට උරුම වනු දැකීමට ඔබ කැමති විය යුතුය.මන්ද පාසල තුල ඔබ මොන කෙරුමා වුවද සමාජය තුල ඔබ තවත් එක් පුද්ගලයෙකු පමණි.ඔබෙන් පීඩිත වූ සිසුවා සමඟ ඔබ ගනුදෙනු කළ යුත්තේද ඒ සමාජය තුලමය.

මහා මගඩි නාටකය.

හිතේ කොච්චර පැතුම් පුරවගෙන හිටියත් ඒ බලාපොරොත්තු ඒ විදිහටම සිද්ධ වෙන්නේ නෑ කවදාවත්ම.අපි ඉස්කෝලේ යන කාලේදි වෙච්ච ඒ වගේ වැඩක් තමයි අද දිග අරින්නේ.පාසැල් කාලය කියන්නේ ගොඩක් අයගේ ජීවිතේ සුන්දරම කාලය වුනාට ඒකේ ගැඹුරට ගිහිල්ලා බැලුවොත් අසාධාරණකම්,කුහකකම්,ඇදිලි,කැපිලි,ගො‍ටු,පන්දම්, ඕන තරම් හොයා ගන්න පුලුවන්.අපි සාමාන්‍යයෙන් කතාවක් කියද්දි ඒක එක දෙයක් වෙනුවෙන් අනික් දේවල් ගොඩක් අමතක කරලා යනවා වුනත් මෙතනදි කතාව පැති කීපයක් ආවරණය වෙන විදිහට යන්නේ කියවන ඕන කෙනෙකුට කැමති විදිහේ දෙයක් හිතා ගන්න ඉඩ ඇරලා.

අපේ ඉස්කෝලේ ශිෂ්‍ය නායකයෙක් නැත්නම් ප්‍රිෆෙක්ට් කෙනෙක් වෙනවා කියන්නේ තමන්ගේ අධ්‍යාපනය කඩා ගැනීමේ මුල්ම පියවර කියලයි ගොඩක් අයගේ අදහස වුනේ.ලමයෙක්ට ඒකේ දෙකින් එකක් ‍තෝර ගන්න වෙලා තිබුනා.අපි උසස් වෙළට එන කාලේදි සාර්ථක අඛණ්ඩ තුන් වැනි වසරටත් හෙඩ් කියන්නේ විභාගේ ෆේල් වනවා කියන එක මුල් බැහැගෙන තිබුනා.ප්‍රිෆෙක්ට් කෙනෙක් අපේ ඉස්කෝලෙන් කැම්පස් යන්න තේරෙනවා කියන්නේ හාවා හඳ දකින්නා වගේ වෙලා තිබුනා.ඒ වුනාට ඒ කාලෙට අපිට තිබ්බ උණත් එක්ක අපි ප්‍රිෆෙක්ට් වෙන්න ඉල්ලුවා.අපිව තේරිලා කියලා දැනුම් දීපු දවසෙම අපිට ලකුණු 50 දීලා එකෙන් 10අඩු කරා,මොකද අපි ඒ වෙනකොට ඉස්කෝලේ ලාංඡනය තිබ්බ බැජ් එක ගහගෙන හිටියේ නැති හින්දා.( ඒ විදුහල්පතිතුමා ඒ බැජ් විකිනිල්ල බිස්නස් එකක් කරලා තිබුනා)

Image

අන්තිමට තේරිච්ච එවුන් බලද්දි අපිට පුදුමත් හිතුනා.ඒකෙ ගොඩක්ම හිටියේ අපේ මිස්ලගේ පුත්තු.ඉස්කොලේ බාල්දි පෙරලන,කරන මැර වැඩ සේරම කරන එවුන්ට සමහර ගුරුවරු ලකුණු දීලා තිබුනා මොකද තමන්ගේ අංශයේ වැඩි ලමයි ගාණක් ප්‍රිෆෙක්ට්ලා වුනොත් තමන්ගේ බලය තියාගන්න ලේසි හින්දා.

ඔන්න බැජ් ගහන දිනෙත් ආවා.එදා උදේ අපි ඔන්න අලුත් ප්‍රිෆෙක්ට්ලා විදිහට අපේ කාමරේට ආවා.මෙන්න එතනට එනවා අපිට සීනියර් බැච් එකේ ප්‍රිෆෙක්ට් කෙනෙක්.මිනිහා නිවේදන,කථික වැඩ වලට හොඳට දක්ෂයි.දෙපැත්ත කැපෙන්න හොඳට කියන්න් දන්නවා.

මල්ලිලා දන්නවද වැඩක්,මෙතන උඹලගේ අලුත් එකෙක් ගැන හොඳ සහතිකයක් මට ආවනේ ඊයෙ“මූ හිනා වෙවී කියනවා.

“ඊයේ මිස් කෙනෙක් මගෙන් අහනවා අපේ කොල්ලත් තේරිලා බැජ් ගහනවද කියලා,මං ඔව් කිව්වම මිස් මට කියනවා” කියලා මෙන්න තනියෙන් හිනාවෙනවා.අපිත් බලා ඉන්නවා මොකක්ද මේ කියන්න යන්නේ කියලා.

“මිස් මට කියනවා, අනේ පුතේ අපේ එකා නම් මහම මහ මගෝඩියා,ඕකා ප්‍රිෆෙක්ට් බැජ් එකත් විකුණලා තමයි පස්ස බලන්නේ,ඕකව පුලුවන් නම් බලා ගන්න  කියලා”.

දැන් ඔක්කොම දන්නවා මේ මොකාටද කියන්නේ කියලා .අපේ ශාන්ට.මූට මේකෙන් පස්සේ කාඩ් එක වැදුනා මගෝඩියා කියලා.මේ කතාවෙන් පස්සේ දිග අරින අනික් කතාවලත් මේ මගෝඩියා මෙහෙමම ඉන්න පුලුවන්.ඇත්තටම අම්මම කියනවානම් තමන්ගේ පුතා මගෝඩියා කියලා තවත් ඉතින් කුමන කතාද,

ඒවුනාට එතකොට ඌ තේරුනේ කොහොමද?

හෝද හෝද මඩේ දානවා කියන්නේ ඒකනේ.මිස් නිකං නොදන්න පාට් එක ඇක්ට් කරනවා.

ඔය කතාවට ඔහොම හිනාවෙවී ඉන්න කොට මෙන්න එනවා ඔ‍ෆිස් එකෙන් breaking news………………..සෙස්ස පස්සේ